Inglês - Prof. Ozailda

Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza

Centro de Educação de Jovens e Adultos – CEJA Professor Moreira Campos

ATIVIDADE DE INGLÊS

ALUNO: _______________________________________ MATRÍCULA: _____________ DATA:_____/_____/_____     Professoras: APARECIDA, WALDILENE, OZAILDA

NÍVEL	COLEÇÃO	MÓDULO	UNIDADE
EM	Viver Aprender	1( Atividade Extra)	1/2

Atividade Extra

1. Leia os quatro pequenos textos sobre pessoas e preencha o quadro abaixo

People	Age	Nationality	Job	Likes
Jane
Jack
Diego
Nick	25 Years old	German	Mechanical engineer	Playing golf , going to the gym

2. Tell me who

1.    Nick___ is from Germany.                                         10. _______ lives in London.

2.    _______ loves science.                                              11. _______ is from Italy.

3.    _______ likes painting and cycling.                          12. _______ doesn’t have much time.

4.    _______ 28 years old.                                               13. _______ likes maths.

5.    _______ has got two brothers.                                  14. _______ likes climbing.

6.    _______ hasn’t got any brothers or sisters.               15. _______ is a doctor.

7.    _______ works hard.                                                 16. _______ is 13 years old.

8.    _______ likes dancing and cooking.                         17. _______ lives in Bolton.

9.    _______ 25 years old.                                               18. _______ is from Portugal.

3.Complete with “where” or “why”:

a. ____________ is your mother from? – She’s from Mexico.

b. ____________ are you here? – Because I have an English class now.

c. ____________ is your mother now? – She’s at her office. She works from 9 to 6.

d. ____________ do you take Ann to school? – Because she had an accident and her car is at the garage.

e. ____________ are the Millers taking the subway? – Because the streets are all jammed.

f. ____________ do you go on weekends? – I go to Dino’s to hang out with my friends.

Dica: “Because”é o “porque” que se utiliza em inglês para responder  perguntas.

4. Choose the correct interrogative pronoun:

a. _____________ is your mother? – She’s fine.

(        )  When	(        )  Where
(        )  How	(        )  How much

b. _____________ is my pair of sunglasses?

(        ) Who	(        ) Where
(        ) When	(        )Why

c. _____________ is your new teacher’s name?

(        ) Who	(        ) Why
(        ) When	(        ) Where

d. ___________ is your favorite color? – It’s blue.

(        )  Where	(        ) What
(        ) How	(        ) Who

e. ___________ are you from?

(        )   How	(        ) When
(        ) Where	(        ) Who

Química - Prof. Nery

ATIVIDADE - QUÍMICA  ETAPA 3 CAPITULO 1 

1) Até os anos 1970, quando começaram a surgir as primeiras legislações sobre a qualidade do ambiente em relação à poluição, qual era a principal fonte de poluição do ar? E nos dias atuais quem são os principais responsáveis por esse tipo de poluição?

2.  O que é material particulado? 

3. Defina metal pesado.

a) Dê exemplos de metais pesados que não sejam tóxicos na forma metálica.

b) Dê exemplos de íons de metais leves e de matais pesados que não sejam tóxicos em baixas concentrações.

4. O sulfato de bário puríssimo pode ser usado como contraste de radiografia sem ser tóxico ao ser humano. Por que?

5. Defina solução ácida e solução básica (alcalina) usando a escada de pH.

6. Os efluentes ácidos ou alcalinos para serem lançados nas águas naturais devem ter seu pH compatibilizado com o pH dessas águas. Como isso é feito?

7. Quando soluções ácidas ou básicas, mesmo quando neutralizadas, ainda podem prejudicar o meio ambiente e por quê?

8. Cite ações de responsabilidade ambiental que hoje já se constituem uma tendência mundial?

9. Pesquise (em livros, internet etc.) e, a partir do que leu, dê um conceito de DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.

Prof. neri

Português /Redação - Prof. : Valda

                   Proposta de Redação

         

        O currículo (ou curriculum vitae) é um gênero textual que tem por objetivo apresentar as qualificações e habilidades de um profissional. Assim, nesse texto são reunidas e organizadas informações de ordem pessoal e formação educacional, bem como a experiência profissional de quem se candidata a determinado emprego ou trabalho.

         A linguagem do currículo é formal e a norma culta da língua deve ser respeitada. Um currículo bem redigido e bem apresentado é um passo importante para conseguir o que se deseja.

         Na internet, há vários “sites” que disponibilizam diferentes modelos de currículos. Vale a pena consultá-los, usando um mecanismo de busca. Após observar alguns modelos, escreva o seu currículo. Faça um rascunho e, depois, digite o texto.

Se Os Elementos Químicos Fossem Pessoas || Química Fácil & Divertida

Química - Prof.Evânia

Ceja Professor Moreira Campos

Atividade de Química

ProfaEvania

https://www.youtube.com/watch?v=NUoqlghM_1U

1.Com base nessa animação da internet e no seu livro Etapa 1 capitulo 6 e 9, assim como na tabela periódica  da pagina 110 também do seu livro responda:

1               Considere o conceito de NÚMERO ATÔMICO e identifique como ele é usado  na      organização atual da tabela periódica.

2.Pesquise na tabela periódica os números atômicos dos elementos citados na animação e liste-os com seus nomes,  símbolos  e respectivos números atômicos.

3.Assinale o item correto:

a. As substâncias químicas compostas são constituídas de misturas de substâncias simples

b. As substancias simples são constituídas de um mesmo elemento químico

c. A molécula de água( H₂O) é de uma substância simples.

d. As substâncias simples são constituídas de dois ou mais  elementos químicos.

e. Na fórmula H₂O, existem 2 oxigênios e 1 hidrogênio

4. Naanimação , aparece duas substancias compostas. Apresente suas fórmulas e seus nomes.

5.Quais são as cargas eletricas do elétron e do próton ? E a do nêutron?

6. Qual onome e o símbolo do elemento do ar que respiramos que está presente em maior concentração na atmosfera?